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往后余生
发表于: 2019-7-1 08:50:24 | 显示全部楼层

碰撞思想、智慧交流。今天,在“数学为王 未来可期”2019淮安四季教育高峰论坛上,来自国内4位数学大咖精彩的讲座吸引了1200余名观众的聆听。从勾股定理,讲到了三角形内角和;从如何培养孩子的数学兴趣,讲到数学思维和方法,专家们深入浅出地讲解给观众们带来一场数学思想的盛宴。

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如何烧水引出数学思维  智慧交流出“数学大餐”

在很多人眼中枯燥无味的数学,在大咖口中却是如此美妙和有趣。华东师范大学教授、国际数学奥林匹克研究中心主任、中国数学奥林匹克国家队领队、主教练熊斌在开始讲座前,引用了匈牙利著名数学家罗莎·彼得在《无穷的玩艺》里的一个问题来启发:“假设在你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴,你想烧开水,应当怎样去做?紧接着其他条件都没变化,只是水壶中已经有足够多的水,那么你又应该怎样去做?”通过条件变化对比,从生活的例子里引出了数学里一个重要的思维模式——化归模式。随后,熊斌又通过举例来讲解从特殊到一般、寻求不变量、归纳推理等重要数学思想。

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“听得很过瘾。”清江中学高三学生费武骥告诉记者,在课堂上学习的知识比较循规蹈矩,但是今天听了熊教授的讲座,“让我学会归类化简,提高做题速度。”他还告诉记者,现场已做好笔记的他回家还要仔细琢磨琢磨。

除了介绍数学的思维方法,田培庆、王璐、李驰宇三位讲师也就当下家长特别关心的问题进行了讲解,比如如何培训孩子学习数学的兴趣、如何建立数学素养、如何培训数学思考能力等等。“我正为儿子数学成绩犯愁呢,听了教授讲座受益匪浅。”观众李先生说。

专家声音:

如何提高数学学习能力?多想多练多归纳多总结

现场,互动环节人气最旺,小至七八岁的孩童,大至学生家长,纷纷抛出有关数学方面的问题,其中家长问得最多的就是如何提高孩子数学学习的能力。

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对此,熊斌认为,总的来说,在数学学习中就是要多训练和归纳总结。他说,在数学学习过程中,会遇到各种各样的题目,这就需要学会运用归纳的方法进行学习。“遇到同一类型的问题,只要掌握了方法,其实做100题和做10题的效果是一样的,所以不如把剩下来的时间用来学习攻克其他类型的题目。”在做题目的过程中,他建议学生学会总结,通过反思和向题外延伸,不断巩固这一类型的题目。“总之,就是多想,多训练,多归纳和总结。”

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奥数并不是人人都能学 以学有余力和兴趣为主

现在很多家长都会想着给孩子送去学习奥数,但熊斌却表示,并不是所有孩子都适合学奥数。他解释说,虽然奥数也是数学,但它是课本上数学知识的拓展和延伸。所以,想要孩子学习奥数,必须具备两个条件:“学有余力和学有兴趣”。他认为,作为学生,首先要把课本上的数学知识掌握好,这是最重要的,如果已经掌握好,且学有余力的情况下,家长可以考虑给孩子学习奥数;其次还要对奥数有兴趣,因为只有感兴趣,孩子才愿意去学、去钻研。

熊斌还指出,在学习奥数的过程中,很多家长容易出现2种误区。“没有根据自己孩子的实际水平情况去学习奥数,有的家长一味地追求很高的目标去学习。”熊斌说,另外,家长不要强逼着孩子去学习奥数,要慢慢引导,让孩子有兴趣了再去学。


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